基于智慧課堂的小學數(shù)學教學實踐研究

指向核心素養(yǎng)、技術(shù)賦能教學環(huán)節(jié)和深層次數(shù)據(jù)挖掘是智慧課堂的典型特征，而智能工具、智能軟件以及智能教學模式則是智慧課堂的核心要素?；凇读x務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）要求，教師應(yīng)借助智慧化技術(shù)推動教育改革，將“單向輸出型課堂”轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p向互動型課堂”，利用智能輔教工具革新教學形式、豐富教學內(nèi)容，為課堂增添趣味性與互動性，充分落實學生的主體地位，同步提升學生的數(shù)學能力與信息素養(yǎng)。（剩余4997字）