信息技術(shù)融合下的中職數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)探究①

——以函數(shù)的教學(xué)為例

一、引言

在教育現(xiàn)代化發(fā)展進程中，信息技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于各學(xué)科教學(xué)，為廣大教育工作者提供了諸多便利，也為學(xué)生帶來了豐富的學(xué)習(xí)資源，為教育領(lǐng)域帶來了革命性的變化。在我國教育體系中，中職教育是不可或缺的一部分，是培養(yǎng)復(fù)合型人才的主陣地。在中職教育中，數(shù)學(xué)作為至關(guān)重要的學(xué)科，對于學(xué)生的創(chuàng)新思維、邏輯思維、知識應(yīng)用能力，以及問題解決能力的發(fā)展有著一定的促進作用。（剩余4804字）