“互聯(lián)網(wǎng) + 新工科”背景下高職“編程數(shù)學基礎(chǔ)課程教學改革研究

一、引言

科學技術(shù)的快速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)的應用，極大地改變了人們的生活方式、學習方式，推動社會邁向智能化發(fā)展。本文探索了高職“編程數(shù)學基礎(chǔ)”課程教學改革，從三個方面提出優(yōu)化建議，以期提升高職“編程數(shù)學基礎(chǔ)”課程的教學質(zhì)量。

二、高職“編程數(shù)學基礎(chǔ)”課程教學需要

高職教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，其課程體系必須緊跟產(chǎn)業(yè)變革和技術(shù)發(fā)展的步伐。（剩余4743字）