數(shù)字化資源在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

一、引言

數(shù)字化資源主要指數(shù)字化信息資源或文獻(xiàn)，包括一切可通過計(jì)算機(jī)本地或遠(yuǎn)程讀取、使用，以數(shù)字形式存放于光、磁載體上，以電信號(hào)、光信號(hào)的形式傳輸?shù)膱D像、文字、聲音、視頻等信息。將數(shù)字化資源引入初中英語教學(xué)中，不僅可以豐富教學(xué)資源，還能助力教學(xué)形式和教學(xué)模式的創(chuàng)新。因此，初中英語教師應(yīng)積極探究數(shù)字化資源的使用，找到改進(jìn)和優(yōu)化英語教學(xué)的方向，提升教學(xué)質(zhì)量。（剩余4639字）