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一、引言
隨著教育改革的深入推進，信息技術賦能初中語文課堂教學已然受到廣大教師的關注和重視。同時《義務教育語文課程標準（2022年版）》指出，初中語文教師要充分利用現(xiàn)代信息技術，拓展學生的語文學習空間，提高學生的語文學習能力。如在初中語文閱讀教學中引入信息技術，教師既可以將文字、圖像、聲音、視頻等多媒體資源融于一體，可以使學生更加便捷地獲取閱讀材料、深入理解文本內涵。（剩余4303字）
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信息技術在初中語文閱讀教學中的運用
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