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信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用策略

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在新課程改革不斷推進的過程中，信息技術(shù)開始廣泛應(yīng)用于學科教育領(lǐng)域，推動了學科教學方式、學生學習方式的變革。信息技術(shù)的應(yīng)用可以幫助學科教學擺脫教育資源不足、教學方式單一的困境，構(gòu)建高效化的學習環(huán)境。教師應(yīng)積極探索信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用方法，創(chuàng)新信息化教學手段，引導學生展開多種形式的探究與實踐，實現(xiàn)主動化、高效化的數(shù)學學習。（剩余4969字）

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