非遺資源融入小學(xué)音樂(lè)課堂的思考

摘 要：非遺音樂(lè)作為我國(guó)珍貴的文化遺產(chǎn)，具有豐富的歷史內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。為了深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，教師可以嘗試在小學(xué)音樂(lè)課堂中融入非遺音樂(lè)，將非遺資源與音樂(lè)教育相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)音樂(lè)的世界，并探索一些具體的教學(xué)方法和策略，促進(jìn)小學(xué)音樂(lè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：非遺音樂(lè)；小學(xué)音樂(lè)課堂；創(chuàng)造力；情感表達(dá)

作者簡(jiǎn)介：尹麗萍（1977—），女，甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)西北新村小學(xué)。（剩余3873字）