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摘 要:在學校體育教育中,如何促進學生健康行為的培養(yǎng),發(fā)揮體育學科的獨特教育價值,成為當前諸多一線教育學者重點研究的課題及內容。健康行為作為體育與健康課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一,教師有必要采取科學合理的策略實施健康行為教學,發(fā)揮健康行為對學生身心發(fā)展的促進作用,更好地貫徹新課標的要求,引領學生形成積極健康的行為與生活態(tài)度。(剩余4887字)
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新課標背景下中學生健康行為教學的實施策略研究
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