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摘 要：將分布式計算技術理念應用于初中化學課堂教學中，能提升學生的主體性，讓學生形成學習共同體。這一新型教學模式能突破時間和空間的限制，促進學生之間的互動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和協(xié)作能力。主要闡述了分布式計算技術理念的內容，分析了基于分布式計算技術理念的初中化學課堂教學的實施要點，并探討了相應的教學案例。（剩余4584字）
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基于分布式計算技術理念的初中化學課堂教學案例分析
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