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激趣益智，浸潤身心

——幼兒園音樂主題活動的應(yīng)用價值及思路探索

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摘 要：教育部發(fā)布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出，幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。幼兒園教師在開展教學(xué)活動時，要打造主題明確、內(nèi)涵豐富的實踐活動，對幼兒的思維能力、審美素養(yǎng)和行動能力進(jìn)行培養(yǎng)。為此，可嘗試打造音樂類主題活動，使之融入幼兒園教學(xué)活動的各個階段，以實現(xiàn)“激趣益智，浸潤身心”的良好效果。（剩余4333字）

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