新高考背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新途徑

摘 要：近幾年來，我國教育體制不斷改進(jìn)，對高考提出了新的要求，這意味著高中課堂需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，及時(shí)創(chuàng)新與改革。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，闡述了當(dāng)前高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)存問題，并從創(chuàng)新意義和創(chuàng)新途徑兩個(gè)方面，探討了新高考背景下高中數(shù)學(xué)教師如何實(shí)施科學(xué)、有效的數(shù)學(xué)教育方針，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全方位的數(shù)學(xué)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；新高考；課堂教學(xué)；創(chuàng)新途徑

作者簡介：謝文堅(jiān)（1985—），男，浙江省溫州市樂清市芙蓉中學(xué)。（剩余4297字）