教育信息化2.0視域下小學語文混合式教學模式的設計與實踐研究

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摘 要：混合式教學是一種有機統(tǒng)籌、密切融合線上線下教學的教學模式和方法，它能在小學語文教學中發(fā)揮關鍵作用。尤其是在教育信息化2.0背景下，打造小學語文混合式教學模式，有助于教學全面發(fā)展。以此為線索，提出小學語文教學要以教育信息化2.0為現實背景，打造混合式教學模式，充分利用信息技術的功能和優(yōu)勢，確保課堂教學深入發(fā)展，推動課內外有效聯結，為學生素養(yǎng)培育提供有力支撐。（剩余4266字）