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小學古詩詞教學中想象畫面的策略研究

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著名詩人蘇軾評價王維的詩歌具有“詩中有畫”的特點。實際上，許多詩人在創(chuàng)作中都自覺追求以畫面入詩，使作品呈現(xiàn)立體的藝術(shù)美感。入選小學語文教材的古詩詞中，就有很多詩句能夠體現(xiàn)出畫面美，編者往往在課后練習中提出“邊讀邊想象畫面”之類的學習要求。在古詩詞教學中，教師需要重視引導(dǎo)學生抓住作品中有畫面感的詩句，分析構(gòu)成畫面感的關(guān)鍵詞，尋找突出畫面感的意象組合，體悟畫面帶來的深邃意境，從中領(lǐng)悟古詩詞的內(nèi)涵。（剩余2414字）

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