小學(xué)語文項目化學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建與實施策略

新課標(biāo)提出以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)建議。在教學(xué)中，教師組織學(xué)生圍繞核心任務(wù)開展項目化學(xué)習(xí)，將核心任務(wù)拆解成若干子任務(wù)，讓學(xué)生通過完成一個個子任務(wù)達(dá)成項目化學(xué)習(xí)目標(biāo)。由此可見，項目化學(xué)習(xí)符合新課標(biāo)的教學(xué)要求，教師需要積極探索項目化學(xué)習(xí)的實施策略。

一、如何構(gòu)建項目化學(xué)習(xí)模式

項目化學(xué)習(xí)是以情境為依托，以任務(wù)為核心，以問題為驅(qū)動，以評價為落腳點的學(xué)習(xí)方法。（剩余2854字）