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小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)策略探究

——以《愛(ài)麗絲漫游奇境》為例

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小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)能夠幫助學(xué)生從整體上把握閱讀內(nèi)容,提升閱讀能力。新課標(biāo)提出了“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)”的教學(xué)要求,整本書(shū)閱讀備受廣大教師的關(guān)注與重視。在具體實(shí)踐中,教師要精準(zhǔn)把握整本書(shū)的核心內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),巧妙地設(shè)計(jì)閱讀任務(wù),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)其深度思考,提升閱讀與綜合素養(yǎng)。(剩余2465字)

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