以交流任務(wù)鏈開(kāi)展小學(xué)整本書(shū)閱讀活動(dòng)例析

語(yǔ)文新課標(biāo)從課程內(nèi)容落實(shí)的高度，提出開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)的要求：“應(yīng)創(chuàng)設(shè)自由閱讀、快樂(lè)分享的氛圍，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀整本書(shū)的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)組織交流與分享?！睂?duì)此，教師在組織交流活動(dòng)中，要重視交流任務(wù)鏈的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)，使學(xué)生之間的交流活動(dòng)，成為推進(jìn)整本書(shū)閱讀的重要抓手。本文以《小英雄雨來(lái)》為例，探索以交流任務(wù)鏈開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)的方法與路徑。（剩余2248字）