在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

新課程改革背景下，學(xué)科教學(xué)正在向以素養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)方向轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新能力作為語文核心素養(yǎng)的重要組成部分，成為小學(xué)語文教學(xué)的新目標(biāo)。因此，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的表現(xiàn)形式，積極引入新方法和新理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

一、學(xué)生創(chuàng)新能力的表現(xiàn)形式

新課標(biāo)提出語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等核心素養(yǎng)內(nèi)容。（剩余2568字）