核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的習(xí)作評改策略

作文評改是小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。作文評改不僅是對學(xué)生習(xí)作的甄別、評判，更是通過對學(xué)生習(xí)作的反饋來優(yōu)化、發(fā)展、提升學(xué)生的習(xí)作水平。在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中，教師要立足學(xué)生的習(xí)作素養(yǎng)發(fā)展視角，對學(xué)生的習(xí)作進行評改，促進學(xué)生積極主動地優(yōu)化、完善習(xí)作。教師要充分發(fā)揮習(xí)作評改的反饋、調(diào)節(jié)、促進功能，彰顯習(xí)作評改的育人價值。（剩余1825字）