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“繪本”是一種圖文并茂的讀物，圖畫具有獨(dú)立性，圖畫間具有連貫性，圖文共同描述一個(gè)故事。繪本教學(xué)，就是教師以繪本為教育資源，有目的、有計(jì)劃地開展對(duì)學(xué)生產(chǎn)生教育影響的活動(dòng)。優(yōu)秀的繪本趣味性強(qiáng)，符合低年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，有的繪本甚至沒有文字，卻表達(dá)了豐富的內(nèi)容，可以讓不認(rèn)字的兒童“讀” 懂故事內(nèi)容。由此可見，繪本非常適合低年級(jí)學(xué)生閱讀。（剩余1490字）
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基于繪本的低年級(jí)閱讀教學(xué)策略
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