探析“把握文章的主要內(nèi)容”教學方略
在統(tǒng)編教材中，編者將“把握文章的主要內(nèi)容”安排為多個單元的語文要素進行學習，形成了循序漸進、螺旋上升的系列訓(xùn)練目標。在教學實踐中，教師要明確編者意圖，關(guān)注教學梯度，扎扎實實指導(dǎo)學生通過多種訓(xùn)練，形成必備的閱讀核心能力。
一、解讀“把握文章的主要內(nèi)容”單元目標
一是整體觀照學習梯次?！鞍盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容”在不同單元中承載著不同的學習目標，而在單元內(nèi)部的不同板塊、課文學習中，同樣需要分清楚具體的學習要求。（剩余2712字）