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小學(xué)生日記讀寫的指導(dǎo)策略

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日記是小學(xué)階段學(xué)生習(xí)作起步的一個重要形式，它選材靈活，寫法自由，可以幫助學(xué)生無拘無束記錄生活、積累素材、錘煉語言。新課標(biāo)對不同學(xué)段學(xué)生的寫作提出了具體的要求，基于此，教師應(yīng)利用“日記”這種特殊文體，對學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)，促使學(xué)生用自己的耳朵去傾聽，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去體驗，在掌握日記格式的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（剩余2321字）

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