在《蛋殼與薄殼結(jié)構(gòu)》教學(xué)中鍛煉學(xué)生關(guān)鍵能力

〔摘   要〕  科學(xué)能力超越科學(xué)知識(shí)，教師不但要教給學(xué)生有限的科學(xué)知識(shí)，更要教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力。本文以蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《蛋殼與薄殼結(jié)構(gòu)》一課為例，闡述了鍛煉學(xué)生關(guān)鍵能力的教學(xué)策略。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；關(guān)鍵能力；教學(xué)策略

〔中圖分類號(hào)〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕  A        〔文章編號(hào)〕  1674-6317    （2025）19    0055-03

傳統(tǒng)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)存在嚴(yán)重的應(yīng)試教育傾向，多數(shù)教師重知識(shí)教學(xué)，輕能力教學(xué)，教師講得多，學(xué)生做得少。（剩余4372字）