監(jiān)測·迭代·集成：績優(yōu)化視角下幼兒園現(xiàn)代化發(fā)展路徑探索

近年來，幼兒園集團化辦學實踐在推動教育均衡發(fā)展、擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面方面發(fā)揮了重要作用。但在實踐過程中，也逐漸暴露出“園區(qū)發(fā)展不均衡”“優(yōu)質資源稀釋”“課程同質化”等問題。剖析原因，在幼兒園集團化辦學要在“規(guī)模擴張與質量提升”“統(tǒng)一管理與特色發(fā)展”“資源集中與均衡共享”之間達到平衡。從績優(yōu)化視角分析集團化辦學問題的破解路徑，需要通過“實時監(jiān)測一迭代升級一多維集成”的行動，為幼兒園突破同質化困境提供方法論支持，探索特色發(fā)展路徑。（剩余3089字）