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初中歷史課堂教學中角色體驗教學法的應用研究

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一、初中歷史課堂教學中角色體驗教學法的應用價值

（一）激發(fā)學生學習興趣

初中階段的學生，好奇心極為旺盛，對新鮮事物滿是探索的渴望。在初中歷史課堂教學中采用角色體驗教學法，為他們提供了一個全新的學習視角。以往抽象難理解的歷史知識，借由這個方法，巧妙地轉化成了具體的角色體驗。學生在為角色做準備以及進行表演時，會自發(fā)地去了解相關人物的性格特點、秉持的政治理念，以及所處的歷史背景。（剩余2330字）

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