探索數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學項目式學習中的應用

《義務教育課程方案（2022年版）》指出，要豐富教學方式，改變單一講授式教學方式，注重啟發(fā)式、探究式、參與式、互動式等，積極開展項目式學習等綜合性教學活動。數(shù)學在小學教育中的作用不可小，是培養(yǎng)邏輯思維和解決問題能力的關鍵。項目式學習提供了一種有效的教學策略。學習數(shù)學知識重要的是培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，而數(shù)形結(jié)合思想是培養(yǎng)數(shù)學能力的有效方法，不僅幫助學生在直觀和抽象之間建立聯(lián)系，而且促進了他們對數(shù)學概念的深人理解。（剩余2944字）