如何上好一節(jié)作文評講課

——以“圍繞中心意思寫”評講教學(xué)為例

打開文本圖片集

在小學(xué)語文高年級教學(xué)中，作文批改和評講是一項必要而繁重的工作。常規(guī)的單元習(xí)作、單元測驗習(xí)作等，一個班四、五十份作文，教師往往需要花費大量的時間逐一給學(xué)生作文進行瀏覽、修改錯別字句、調(diào)整框架、給出批語，而學(xué)生完成作文撰寫就當(dāng)作完成任務(wù)，往往拿到批改完的作文后隨手放回書包里了，沒有細(xì)看教師的批語，更少有根據(jù)教師的批語對自己的作文進行批改。（剩余2842字）