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高中語文教學(xué)評一致性課堂構(gòu)建策略

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新課標實行以來，課堂教學(xué)的優(yōu)化和改革備受學(xué)界及教育工作者矚目，實踐中的反復(fù)驗證和經(jīng)驗積累，使得一系列新的教育理念、教育模式引發(fā)諸多探討。在此背景下，落實和踐行教學(xué)評一致性已然成為熱點話題。從課程發(fā)展以及學(xué)生成長的雙重視角審視，為課堂上的教、學(xué)、評設(shè)定統(tǒng)一的目標和方向，既屬必要，亦是必然，這對教師個人的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的長遠發(fā)展都有著重要的意義。（剩余5493字）

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