新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文“教學(xué)評(píng)”一體化的實(shí)施策略

隨著新課標(biāo)（2022版）的頒布，構(gòu)建“教—學(xué)—評(píng)”一體化的課堂模式，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，成為小學(xué)語(yǔ)文教師課題研究的重要任務(wù)。文章根據(jù)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出把握核心素養(yǎng)，明確教學(xué)目標(biāo)；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容；分析學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)路徑；健全評(píng)價(jià)制度，發(fā)揮導(dǎo)向功效；根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整互動(dòng)方案等方面的實(shí)施建議。（剩余5130字）