新課標(biāo)下小學(xué)語文“教學(xué)評”一體化的實施策略

隨著新課標(biāo)（2022版）的頒布，構(gòu)建“教—學(xué)—評”一體化的課堂模式，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，成為小學(xué)語文教師課題研究的重要任務(wù)。文章根據(jù)教學(xué)實踐經(jīng)驗，提出把握核心素養(yǎng)，明確教學(xué)目標(biāo)；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計評價內(nèi)容；分析學(xué)生特點，創(chuàng)新教學(xué)路徑；健全評價制度，發(fā)揮導(dǎo)向功效；根據(jù)評價結(jié)果，調(diào)整互動方案等方面的實施建議。（剩余5130字）