優(yōu)化課堂情景?提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)活動(dòng)中，構(gòu)建趣味化、生活化的課堂情景，利于小學(xué)生從不同角度深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，且能夠在突顯學(xué)生主體地位的過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為進(jìn)一步提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率，教師需要將學(xué)生日常生活中容易被忽略的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象，作為課堂情景的導(dǎo)入素材，在探究問題的過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4866字）