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為了提高小學語文教學質量與學生的學習效率，教學中創(chuàng)新教學方式，保證學生綜合學習能力不斷提升，已經成為小學語文教學的新方向。古詩詞是我國特有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是小學語文教學的重要組成部分。因為小學生的理解能力與學習能力等還在初步發(fā)展階段，加上古詩詞內容晦澀難懂，所以小學語文教學過程中出現部分小學生不喜歡古詩詞學習的問題。（剩余5151字）
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小學語文古詩詞教學中思維導圖的應用
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