小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化教學(xué)中學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的策略

新課標(biāo)視域下，我國(guó)提出了關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)的相關(guān)要求。數(shù)感屬于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，也是學(xué)生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展需要具備的重要能力。但學(xué)生數(shù)感的形成并非一蹴而就，項(xiàng)目化教學(xué)注重學(xué)生主體地位，不僅能夠輔助學(xué)生經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生在項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐中獲得能力和思維水平的提升，而且強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐流程。（剩余5164字）