初中歷史教學中實施作業(yè)評價的有效策略
初中歷史學科的教學目的是幫助學生了解中外歷史進程、認識歷史規(guī)律。作業(yè)作為教學活動中的重要環(huán)節(jié)，在傳統(tǒng)教學模式下，主要用于延續(xù)課堂教學，幫助學生在課后鞏固課堂知識，并在一定程度上起到拓展教學內容的作用。新課標要求教師以核心素養(yǎng)為導向設計作業(yè)，在豐富作業(yè)類型的基礎上，提高作業(yè)在評價功能上的有效性。教師通過設計一系列教學策略，促進作業(yè)評價的有效實施，進而達到提升學生知識水平與核心素養(yǎng)的教學目的。（剩余4965字）