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STEM教育理念下的初中生物課程整合

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在科技飛速發(fā)展的當下,社會對具備跨學(xué)科知識與綜合能力的人才的需求激增。STEM教育理念打破學(xué)科界限,整合科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)和數(shù)學(xué)(Mathematics)領(lǐng)域知識,為教育變革提供新思路。初中生物課程富含自然科學(xué)知識,與STEM其他學(xué)科聯(lián)系緊密,是開展跨學(xué)科整合的優(yōu)質(zhì)土壤。(剩余5063字)

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