小學(xué)英語繪本與主教材融合教學(xué)的探究

在當(dāng)今教育領(lǐng)域，英語作為一門國際通用語言，其重要性日益凸顯。小學(xué)階段作為語言學(xué)習(xí)的啟蒙時期，如何有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升他們的語言綜合能力，成為教育工作者關(guān)注的焦點。傳統(tǒng)的英語教學(xué)往往局限于課本知識，而忽視了語言學(xué)習(xí)的趣味性和實踐性。繪本，以其圖文并茂、故事性強等特點，深受小學(xué)生的喜愛，將繪本融入英語主教材教學(xué)，不僅可以增強語言學(xué)習(xí)的趣味性，還能通過繪本中的故事情節(jié)和人物角色，幫助學(xué)生更好地理解和記憶英語知識。（剩余4927字）