核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略

在核心素養(yǎng)背景下，初中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)的過(guò)程中，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和學(xué)科素養(yǎng)。在以往的課堂教學(xué)中，教師常開(kāi)展“灌輸式”的課堂教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生在課堂上常常處于被動(dòng)狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣逐步喪失。為此，教師需要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行完善與創(chuàng)新，在核心素養(yǎng)視域下，教師可以采用單元整體教學(xué)的方式，滿足不同學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需求。（剩余4889字）