新課程視域下小學“數(shù)學＋X”跨學科主題研究

《義務教育數(shù)學課程標準（2022版）》（以下簡稱新課標）從三個維度提出要在數(shù)學教學中設置跨學科主題學習活動，強化學科間內在聯(lián)系，融合多學科教學內容和教學特點，構建具有實踐性和綜合性的多元化教學體系。為響應新課標要求，教師在教學中要堅持落實新課標的指導規(guī)劃要求，圍繞“綜合與實踐”學習領域開展教學活動，以解決實際問題為重點，設計真實化的教學情境，引導學生運用數(shù)學和其他學科知識解決真實問題，在實踐中感受多學科知識之間的內在聯(lián)系，為學生創(chuàng)新意識、實踐能力、學科核心素養(yǎng)的發(fā)展提供有力支持。（剩余4905字）