身心準(zhǔn)備視域下的幼兒體育銜接實踐

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身心健康是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前社會“重智輕體”的現(xiàn)象導(dǎo)致部分兒童在入學(xué)時出現(xiàn)身心適應(yīng)困難。實施系統(tǒng)的體育運動，可以促進幼兒良好體態(tài)的形成、增強其骨骼肌肉發(fā)育和身體機能，使之保持愉悅的情緒狀態(tài)，更快地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。幼兒園應(yīng)從體育運動入手，構(gòu)建健康運動學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注幼兒運動過程，增強運動深度銜接意識，攜手家校合力做好健康銜接準(zhǔn)備，以科學(xué)的方式促進幼兒的身心全面和諧發(fā)展。（剩余5034字）