初中英語閱讀理解教學(xué)模式創(chuàng)新策略

打開文本圖片集

在初中英語閱讀理解教學(xué)中，進(jìn)行跨學(xué)科整合不僅有助于提高學(xué)生的語言技能，還能培養(yǎng)其綜合素養(yǎng)和解決問題的能力。然而，當(dāng)前英語閱讀教學(xué)過于注重語言知識的傳授和閱讀技能的訓(xùn)練，忽視了學(xué)科內(nèi)容的整合和思維能力的培養(yǎng)。這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的視野，使學(xué)生難以將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。為了解決這一問題，本研究旨在從跨學(xué)科整合的視角出發(fā)，探討初中英語閱讀理解教學(xué)模式的創(chuàng)新。（剩余4877字）