兒童會(huì)議,賦能班級(jí)日常管理

在幼兒班級(jí)日常管理中，往往以教師為主導(dǎo)，由教師決定做什么、怎么做，忽視幼兒的主體意識(shí)。兒童會(huì)議，則由幼兒通過(guò)民主參與的方式，把決定日常學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)的權(quán)力交給幼兒，由幼兒決定做什么、怎么做。兒童會(huì)議在形式上為幼兒營(yíng)造了充分表達(dá)自我意愿、想法的決策空間，這一制度便于幼兒體認(rèn)到自我效能感，懂得傾聽(tīng)、尊重、接納他人意見(jiàn)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言、認(rèn)知、社交等綜合能力的獲得。（剩余2001字）