體育教學(xué)策略融入班級管理之道

自1997年畢業(yè)，我已經(jīng)工作了28年，但我從來沒有忘記自己作為老師和班主任的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我一直從事體育教學(xué)，深知體育教學(xué)對學(xué)生的重要性。更重要的是，這么多年來我一直在當(dāng)班主任，所帶的班級多年被評為市縣先進班集體，誰說班主任不能是體育老師呢？誰說體育老師管不好班級呢？

把體育健康引入班級管理。體育中健康是首位，初中階段正是學(xué)生長身體的時候，自從疫情結(jié)束后，每周我都會開展以“健康”為主題的班會，科普流行病知識，讓學(xué)生做好防范的同時我還會在班級群里跟家長溝通，讓家長能及時給學(xué)生補充營養(yǎng)，每天督促學(xué)生中午要午睡，晚上10：00之前睡覺。（剩余1132字）