在精細(xì)化管理中實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)

精細(xì)化管理對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展有重要作用。校長(zhǎng)在實(shí)施精細(xì)化管理的過(guò)程中，既要在戰(zhàn)略上重視精細(xì)，提升管理內(nèi)涵，又要避免在戰(zhàn)術(shù)上陷于精細(xì)而忙亂無(wú)序。因此，校長(zhǎng)要抓住重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地實(shí)施精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

管理架構(gòu)——提領(lǐng)而頓，百毛皆順

鞏義市子美小學(xué)經(jīng)過(guò)17年發(fā)展，遵循“成事·成人”的價(jià)值觀，以杜甫思想（家國(guó)情懷和人民立場(chǎng)）為引領(lǐng)，確立“一切從兒童發(fā)展需要出發(fā)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，提煉“偕子向美”辦學(xué)理念。（剩余2080字）