高中政治課堂教學(xué)互動(dòng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐

摘 要：隨著教育改革的深入推進(jìn)，高中政治教師要積極探索提高課堂互動(dòng)性的教學(xué)策略，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率。本文將分析高中政治課堂教學(xué)互動(dòng)模式的構(gòu)建意義與構(gòu)建原則，從課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)探討高中政治課堂教學(xué)互動(dòng)模式的構(gòu)建策略，以期帶給學(xué)生新穎、有趣的政治學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)生在充分參與課堂互動(dòng)的過程中更好地掌握知識(shí)、提升能力、形成素養(yǎng)。（剩余5413字）