高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略探究

摘 要：隨著新高考改革不斷深入推進(jìn)，高中物理教師在教學(xué)過(guò)程中需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培育。對(duì)此，教師在高中物理教學(xué)中要落實(shí)新教育理念，結(jié)合物理知識(shí)與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在物理實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察、思考、操作、記錄、總結(jié)等一系列操作，全面記憶并掌握物理知識(shí)。高中物理教師應(yīng)當(dāng)依托專題實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)趣味實(shí)驗(yàn)，從生活中挖掘物理現(xiàn)象，組織學(xué)生開(kāi)展小組合作實(shí)驗(yàn)，有效優(yōu)化高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（剩余5269字）