項目式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的實踐與思考

摘 要：新課標提出教育要以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為中心，物理課程的核心素養(yǎng)包含四個方面：相關(guān)概念、理性思維、探究能力、態(tài)度與責(zé)任。項目式教學(xué)能使學(xué)生在一個學(xué)習(xí)周期內(nèi)，進行有效的學(xué)習(xí)，并對其進行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。本文提出在項目式教學(xué)過程中教師可以通過合理地選擇項目課題、積極搭建項目支架、全面激發(fā)團隊合作精神、進行客觀的反思和總結(jié)等四種方式，激發(fā)學(xué)生對物理這門學(xué)科的興趣，促使學(xué)生更好地探索書本中的知識，構(gòu)建一個完整的知識體系，實現(xiàn)對學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余5141字）