如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：逆向思維的培養(yǎng)和形成，既可以加深學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，還可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新能力的發(fā)展，對(duì)于提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)水平起到了重要的推動(dòng)作用。但是目前部分高中數(shù)學(xué)教師都會(huì)使用正向思維開(kāi)展教學(xué)，按照因果關(guān)系來(lái)講解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生很難在學(xué)習(xí)中進(jìn)行思維的逆向，難以形成良好的逆向思維。所以，為了更好地提升高中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，教師應(yīng)當(dāng)重視做好學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)。（剩余6774字）