核心素養(yǎng)視域下的高中歷史教學(xué)改革

摘 要：在新時(shí)代教育背景下，基礎(chǔ)教育變革與創(chuàng)新對歷史學(xué)科在教學(xué)實(shí)踐中的育人價(jià)值提出了新的要求。歷史核心素養(yǎng)不僅是歷史學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，還是塑造學(xué)生正確歷史認(rèn)知，培養(yǎng)其神圣歷史使命的核心所在，培育學(xué)生核心素養(yǎng)已成為推動(dòng)我國基礎(chǔ)教育在新征程上持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵要素。文章基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)探討高中歷史教學(xué)改革，分析高中歷史核心素養(yǎng)培育的意義，并從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面提出了高中歷史教學(xué)改革的策略。（剩余5149字）