在高中物理教學中滲透物理思想的方法探究

——以《庫侖定律》為例

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摘 要：物理思想作為物理學研究的核心，它在塑造學生物理邏輯、提高學習熱情以及提升解決現(xiàn)實問題的技巧方面發(fā)揮著至關重要的作用。因此，本文將從做好精心的備課過程、鉆研物理題型、滲透物理史和優(yōu)化評價方式這四個方面進行探究。旨在借助高效的教學策略，使學生能夠掌握物理學的基本理念及方法，培養(yǎng)學生的科學思維與創(chuàng)新能力，為其終身學習及未來發(fā)展打下堅實的基礎。（剩余5327字）