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數(shù)字化時代背景下高中英語課堂創(chuàng)新策略研究

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摘 要：在數(shù)字化技術(shù)日新月異的時代背景下，傳統(tǒng)教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著一場前所未有的轉(zhuǎn)型與升級。高中英語課堂，作為培養(yǎng)學生國際視野和語言能力的重要陣地，亟須順應(yīng)這一潮流，積極探索數(shù)字化工具與方法的創(chuàng)新應(yīng)用。通過深度融合信息技術(shù)與全新教學理念，教師可以打破傳統(tǒng)課堂的限制，為學生創(chuàng)建更加開放、互動、高效的學習環(huán)境。（剩余5248字）

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