深度學(xué)習(xí)視角下高中生物教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究

摘 要：在當(dāng)前教育領(lǐng)域中，教育理念正經(jīng)歷著持續(xù)而深刻的更新。與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的要求日益提高，不再局限于知識(shí)的積累，更注重其思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在這樣的大背景下，深度學(xué)習(xí)成為高中生物教學(xué)的重要方向。本文聚焦于教育理念更新與教育技術(shù)發(fā)展背景下的深度學(xué)習(xí)，探討其在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新與實(shí)踐，旨在為提升高中生物教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力提供有益參考。（剩余5287字）