新高考背景下高中英語閱讀教學(xué)優(yōu)化路徑研究

摘 要：在新高考背景下，高中英語閱讀教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，尤其在教學(xué)理念、教學(xué)形式、教學(xué)目標(biāo)等方面提出了更高的要求。需要英語教師能夠深入研讀新高考改革的要求，分析高考題型的變化，總結(jié)當(dāng)前高中英語教學(xué)中的不足，從多個(gè)角度對(duì)英語閱讀教學(xué)方式進(jìn)行優(yōu)化，促進(jìn)英語閱讀教學(xué)質(zhì)量的提高。

關(guān)鍵詞：新高考；高中英語；閱讀教學(xué)；優(yōu)化路徑

隨著新高考政策的實(shí)施，傳統(tǒng)的英語閱讀教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的需求，高中英語教師需要在開展閱讀教學(xué)活動(dòng)時(shí)，既要關(guān)注學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)的情況，又要注重對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)以及學(xué)習(xí)能力等素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余5297字）